Category: образование

Category was added automatically. Read all entries about "образование".

Размышления

Я раньше думала, что тот документ, который люди называют ‘больничный’- это листок Временной нетрудоспособности- то есть документ, подтверждающий, что человек временно по состоянию здоровья не может трудиться. Но нет.

«Если учитель в начальной школе ушел на больничный, а замена не устраивает родителей, как им быть в таком случае?

❗️Весь класс по желанию родителей может перейти на дистанционное обучение. В таком случае они смогут продолжить обучение со своим прежним педагогом, но в дистанционном формате».

❗️https://www.mos.ru/news/item/81287073/

Заболел-не заболел. Если родители хотят- иди и работай. Логично.
главное- чтоб родители довольны

Коротко о главном

Главный у нас Собянин Сергей Семёнович.
Школа -все. Закрывается. Учителей в утиль. Детей будут учить студенты. Ибо а зачем.
«Для проведения уроков в школы будут временно приглашены студенты и выпускники педагогических вузов. А опытные учителя будут оказывать помощь тьюторам и контролировать учебный процесс в дистанционном режиме в качестве старших наставников.
Кроме того, когда город начнет получать промышленные партии вакцины против коронавируса, приоритетный доступ к ней получат учителя старшего возраста (но до 60 лет) и педагоги, имеющие хронические заболевания.

Решения, которые мы приняли сегодня, конечно непростые, но на сегодня они являются просто необходимыми, учитывают и эпидемиологическую ситуацию, и потребности школьников в получении качественного образования. С учетом имеющегося опыта и новых возможностей Московской электронной школы, надеюсь, нам это удастся».
Потом окажется, что Надежда не оправдалась. Ну как и обычно у главного в последнее время:
« Была надежда, что это позволит ощутимо снизить интенсивность поездок на метро и в наземном транспорте.
Ряд предприятий, действительно, последовал нашему призыву. Но, к сожалению, количество поездок в общественном транспорте снизилось недостаточно. Заболеваемость коронавирусом продолжает расти – более 2000 человек ежедневно».
И сейчас все к тому же идёт. Пока эффективность и продуманность только снится....

Разводим коронавирус

Иногородние студенты могут завести....- так и вижу —  иногородние студенты с чашками Петри приезжают в универ: «Давайте устроим флешмоб- заведем себе коронавирусиков в качестве домашних питомцев!».

кстати, в других СМИ пишут о завозе, а не о разведении.


Мы кстати с коллегами рассуждаем в той же логике и не очень верим в возможность начала работы Универа с 1 сентября.

Не знаю, как

У моей учительницы испанского умер от коронавируса отец. Он умер в среду, у меня на прошлой неделе занятие было в четверг, я не знала, конечно, пришла, она полностью провела занятие, я еще подумала, что странновато немного, но не заострила внимание, и потом она мне написала смску, что занятие не очень получилось, потому что у нее умер отец. Я написала соболезнования в ответ.

  В понедельник, то есть завтра, следующее занятие. Я пойду конечно, потому что она не отменяла занятий, отец умер в Никарагуа, она не полетела на похороны. Но как-то мне не очень понятно, как себя вести. 

Выпускной

Встречалась вчера со своими студентами- выпускниками. Посидели в кафе.
Защита и госы у них прошли онлайн, и поэтому не было той точки- важного знака, разделяющего этапы жизни.

Пожелала им доброго профессионального пути, успехов. Студенты сказали много тёплых слов, подарили цветы. 

Девочки плакали, мальчики просто грустили.

Одна из девочек сказала, что чувствует растерянность. С 7 лет начиная, каждый год 1 сентября она шла на учебу, один этап сменял другой, школа, бакалавриат,магистратура. И вот- все.  Больше никакого 1 сентября и никакого нового этапа. А как дальше?
А дальше просто жизнь.

Это очень важно. Завершить этап и попрощаться.
Чтобы идти дальше.

Они очень хорошие- молодые, красивые, умные. Надеюсь, что услышу об их успехах.

«Можно, мы будем к вам приходить?»- спрашивали один за другим.

Можно.

Только они не придут- университет, диплом- все в прошлом.
Как не ходим мы в свой детский сад и школу.

Осторожно, двери закрываются.

Поезд продолжает путь по жизни.

До слез...

Вчера узнала, что моей студентке назначили дату защиты кандидатской —  в октябре.

С Дашей я познакомилась в начале ее второго курса. Я проводила отбор студентов для участия в олимпиаде по гражданскому праву, и второкурсница Даша по глубине и качеству своей работы далеко обошла студентов старших курсов. Я выбрала ее, отправила на олимпиаду, где она и победила с большим отрывом. Потом были и другие конкурсы и Олимпиады.

За эти годы я узнала о Даше. Даша сирота, детство провела в детском доме одного из российских городов. Как ни странно, в условиях детского дома отлично училась и поступила в МГУ по олимпиаде школьников- несмотря на наличие квоты для детей сирот- ей не потребовалось пользоваться этой квотой. Жила в общаге, на стипендию, потом стала подрабатывать. По окончании Универа- поступила в аспирантуру. Выиграла стажировку в Йеле. стажировку-то выиграла, но на авиабилеты денег не было..., всем миром собрали ей денег на билеты и проживание.
Вернулась, завершила работу над диссертацией. В октябре защита. Хоть бы защитилась!
Девочка-сирота из детского дома, окончившая МГУ, учившаяся в Йеле, диссертация. 

неужели так бывает?

Продолжение про адвокатов

Вы задали много вопросов.... На часть из ваших вопросов я уже отвечала раньше, но давно, некоторые читатели новые. Поэтому на некоторые вопросы отвечу снова.

Вопрос о том, что чувствует адвокат, помогая клиенту, что при этом с его моралью.

Знаете, вопрос даже звучит... эм.... как бы сказать..... забавно..... У меня в читателях довольно много юристов — не дадут соврать. 

Обучение юристов проходит сейчас 6 лет (4 года бакалавриата и 2 магистратуры). И основной навык, основное знание, основное умение, которое студент должен приобрести за эти годы — это навык смотреть на любую ситуацию объемно. 

Collapse )

Пост про подсказки

Очень классный рассказ о подсказках на занятиях. 

Я согласна с автором на все 100%! 

Цель работы со студентами- создать им среду, где они могут добывать знания, а вовсе не оценить их. Подсказка- один из действенных путей.

Студенты шутят

Провожу занятие онлайн. По расписанию две пары, между ними большой перерыв 40 минут. Говорю студентам: «Давайте сделаем перерыв 15 минут между парами?» Они: «Нееее, мы тогда в столовую не успеем, там очередь сейчас». 

Я не знаю — это о чем — больше о троллинге от них или в том, что насущно чувствуется  нужда в стабильности?

Кто-то же должен ответить

Из инструкции к проведению государственного экзамена в дистанционной форме: «студент обязан обеспечить стабильную работу Интернета».
Правильно, я считаю. А кто должен Интернет налаживать? Студенты конечно.
Пусть требуют спецканал связи от министерства связи. Пусть тянут кабель- в общем их проблемы.